Mời các bác "Chấm điểm" môn Văn

D

DrGamo

New member
GÂY DỰNG
Gần 10 năm nay không có bài thi Văn đạt điểm 10.
Năm nay có tới 2 bài văn đạt điểm 10 trong đó bài của Thu Trang - ĐH Huế, bất kỳ giám khaỏ nào đọc đều chỉ có thể cho điểm 10. :-?

Mời cá bác tham gia "Chấm điểm" và cũng để nâng cao "kỹ năng văn học" của diễn đàn :x

Toàn văn bài thi đã được công bố lên mạng.
http://www.vnmedia.vn/newsdetail.asp?NewsId=23737&CatId=71
 
Tớ cũng vừa thi khôi D xong, thấy cái bài văn này so với bài tớ làm...cũng thế, nên chỉ cho 6 thôi nha, tớ cũng chỉ được thế thôi mà
 
Không biết là chấm điểm bao nhiêu thì vừa (10 điểm cũng không phải là quá đáng), nhưng tôi đánh giá bài này hơn hẳn bài của em gì đó lần trước (trong kỳ thi giỏi Văn) đã từng làm xôn xao dư luận về vấn đề dạy và học môn Văn.
 
Hehe, các bác chỉ nên "chấm" vào điểm của em này thôi!
 
em thấy ngoài kiến thức về VĂN HỌC, cô bé có trí nhớ cực tốt..... tất cả các dẫn chứng về các tác fẩm đều có năm đi kèm. đọc sơ sơ cũng fải trên 15 dẫn chứng như vậy

Xuân Diệu (1916 –1985) ,tập thơ “Thơ thơ" (1938) và “Gửi hương cho gió” (1945)....
Nhấn để mở rộng...
hơn nữa cô bé kô chỉ học thuộc rồi chép. trong bài văn này, cô bé đã biết fân loại từng dữ kiện, giúp người đọc hiểu hơn ( người đọc ở đây là giáo viên chấm thi) :D

bài này điểm 10 cũng kô quá..... có điều "lề thói" của người VN nói chung và giáo viên nói riêng ngại "gánh vác" trách nhiệm.....cho điểm 10 thể nào chả bị soi lên soi xuống.....( và thực tế đã là thế)
 
Nói chung văn học nhà trường của VN viết thế là được rồi. Nhưng nếu nhìn nhận theo kiểu em là điểm 10 duy nhất nên em là đỉnh cao của mấy trăm ngàn thí sinh thi ĐH thì không đâu.
 
Trong 180phút mà thí sinh này lam được 15 trang, vị chi mỗi trang kể cả viết và suy nghĩ là 12phút. Wow, cái này thì em có nước bái phục thui. Đi làm bảo phải viết cái báo cáo chỉ cái trang A4 mà viết hoài không hết....
 
Chà chà, hôm nay rỗi việc mới ngồi đọc lại toàn bộ bài văn điểm 10. Bỏ qua các lỗi (có thể có) trong quá trình post bài, xin "bình loạn" đôi chút về một số lỗi trong bài văn này như sau:

- Kim Lân không ngần ngại gieo rắc hạnh phúc, niềm tin ấy trong các nhân vật của mình...

>> Từ "gieo rắc" thường được dùng với ý nghĩa không tích cực: http://www.informatik.uni-leipzig.de/~duc/Dict/

- Bà thiết nghĩ “Người ta có gặp bước khó khăn này, người ta mới lấy đến con mình, mà con mình mới có được vợ”.

>> Chỉ nên viết, chẳng hạn: "Bà cụ nghĩ...". "Thiết nghĩ" thường được sử dụng khi nói về suy nghĩ chủ quan của bản thân.

- Kim Lân bằng nghệ thuật viết văn già dặn, vững vàng đã đem đến một chủ đề mới trong đề tài về nạn đói.

>> Câu này một là thiếu chuẩn mực, hai là chữ "chủ đề" nên thay bằng từ khác vì "chủ đề" đôi khi được hiểu cũng chính là "đề tài".

- Tố Hữu, một nhà thơ chiến sĩ, một người thư ký trung thành của thời đại ấy đã cùng hành trình làm cách mạng tiếp cận với thơ ca.

>> Câu tối nghĩa.

- Nguyễn Du, một thi hào kì tài ấy đã chắp bút lên. “Truyện Kiều”, một công trình đồ sộ và có giá trị thật lớn lao, góp phần tăng giá trị đạo đức, nhận thức vào kho tàng văn học Việt Nam

>> Cũng khá lủng củng và không chuẩn mực.

- Cảm khái và ngưỡng mộ trước tài năng ấy kết hợp với một tấm lòng khát vọng tìm về với quá khứ xưa, Tố Hữu đã viết:

>> Tương tự.


* Tóm lại: Bài này thể hiện thí sinh nắm chắc tư liệu, kỹ năng làm bài. Tuy nhiên, nó đã không chứng tỏ được khả năng văn học tốt của thí sinh: câu cú dài dòng, thiếu chuẩn mực ngữ pháp, nhiều câu tối nghĩa, dùng từ lặp nhiều (thiên truyện", "ngưỡng vọng"...). Nhìn chung, cho điểm 10 là hơi rộng rãi quá! Dù sao, chỉ nên coi nó là một sự động viên trong bối cảnh chung về dạy và học văn hiện nay.
 
nghe nói thí sinh này cũng kô đăng ký nguyện vọng vào khoa Văn. hình như là khoa Kinh tế gì gì đấy......

@nobita: bác mà làm giám thị chấm thi chắc sinh viên tử nạn hết :D
n
như bác gì đã tính 12 fút cho 1 trang giấy thi (to hơn giấy A4 ) cũng qá là đáng nể rồi....

về cấu cú, em ý mới có 12 năm đi học , đâu thể chỉn chu được hoàn toàn.....đến giáo sư nghiên cứu về ngôn ngữ cũng có lúc sai mà :) ( nhất là trong 1 kỳ thi quan trọng như vầy)
 
DigitalWorld nói:
Không biết là chấm điểm bao nhiêu thì vừa (10 điểm cũng không phải là quá đáng), nhưng tôi đánh giá bài này hơn hẳn bài của em gì đó lần trước (trong kỳ thi giỏi Văn) đã từng làm xôn xao dư luận về vấn đề dạy và học môn Văn.
Nhấn để mở rộng...

em nghĩ là cho điểm 10 bài văn này cũng là một cách "đập" vào mặt cái con bé dở hơi với cái "bài văn lạ" củ chuối của nó
 
He he. Nếu mà em nè 18 tuổi, học lớp 12 thì viết thế này cũng bình thường, chỉ hơn thằng ku em (học ĐH Bách khoa) của tôi tí thôi :D .

Nói thực, em Trang viết văn không trong sáng như một học sinh cũng không trau truốt như một người chuyên nghiệp. Có cảm giác em này có trí nhớ tốt, thuộc được một bài văn mẫu với những từ những trau truốt, sáng loáng, kêu boong boong. Nhưng để thể hiện cái Tôi thì thỉnh thoảng em lại chêm vào vài câu mà Nobita đã dẫn ra: Tối nghĩa lắm.

Có cảm giác câu 1 và câu 3, Trang hiểu sâu nên phân tích cụ thể, mạch lạc hơn còn câu 2 thì rối rắm với những đoạn dài như bàn tay, to như cục gạch.

Bạc nào đã thống kê:

Trong 180phút mà thí sinh này lam được 15 trang, vị chi mỗi trang kể cả viết và suy nghĩ là 12phút. Wow, cái này thì em có nước bái phục thui. Đi làm bảo phải viết cái báo cáo chỉ cái trang A4 mà viết hoài không hết....
Nhấn để mở rộng...

Vậy thì người đáng hoan hô phải là thày giáo chấm bài của Trang. Trong khoảng 1-2 tiếng đồng hồ mà thày đã ngốn được từng ấy trang giấy, từng ấy câu chữ với đủ các loại mỹ từ, các câu cảm thán cũng như gặp hàng loạt ông bạn Văn (dạy thêm Văn ấy) của mình trong đó. Bái phục quá. Bội thực quá nên thày cho điểm 10.

Thực ra, trong bối cảnh những thí sinh ko biết Xuân Diệu là ai, không rõ tác phẩm nào của Kim Lân hay nhầm lẫn Tố Hữu với các nhà thơ Cách mạng khác thì những nỗ lực của Trang thật đáng khen. Trong bối cảnh dạy và học Văn như bây giờ thì viết được thế, học được thế là quá GIỎI. Tuy nhiên cũng không nên tung hô một cách quá mức em nè. Theo tôi biết, những năm trước, (cách đây khoảng 10 năm) khi còn thi theo Bộ đề thì những bài như thế nè chỉ đáng 7, 8 điểm. Nhưng đó là khi thi theo Bộ đề (không so sánh được).

Nói chung, cũng nên dành một tràng pháo tay cho em Trang vì quyết định đúng đắn của em: Vào học khoa KINH TẾ (chưa học Văn được đâu).
 
Tham khảo ý kiến Các thầy giáo trường Am sờ téc đam Hà nội

http://www.vnmedia.vn/NewsDetail.asp?Catid=23&NewsId=23890

Nhìn chung bài văn "xứng" nhưng không "sâu" :-?

Xứng:
Về những tiêu chí này, tôi nghĩ bài văn của Trang đạt điểm 10 là xứng đáng. Chúng ta không nên “thần thánh hóa” điểm 10 cho môn Văn học, đừng đòi hỏi cái gì đó quá cao siêu đối với học sinh.
Nhấn để mở rộng...

Không sâu:
Dù rất đủ ý nhưng theo tôi, bài văn của Trang chưa sâu và chưa có những điểm nhấn sâu lắng, gây ấn tượng thực sự. Giọng văn của bài viết cũng chưa thể hiện được dấu ấn cá nhân rõ nét. Những điều đó dẫn đến giọng văn đều đều, chưa thực sự hấp dẫn, lôi cuốn.

Vì thế, đối với học sinh chuyên văn, bài thi của Trang chưa hẳn đã xuất sắc và nổi trội và chắc chắn sẽ không được điểm tối đa. Nhưng phải nhớ rằng, Trang không phải là học sinh chuyên văn và đây cũng không phải là kỳ thi học sinh giỏi văn quốc gia.
Nhấn để mở rộng...
 
Báo chí nhà ta được cái thổi phồng quá mức.

À ngày bé SH được mẹ mua cho 1 quyển những bài thi học sinh giỏi văn được giải toàn quốc lớp 5. :D SH thích rất nhiều bài văn tả trong đó. Tóm lại là thích học văn tả hơn văn phân tích này. Cũng có thể do SH ko có năng khiếu về văn phân tích. Hic. Cấp 1 văn toàn 8, 9 điểm.
Cấp 2 văn 7, 8 điểm
Cấp 3 văn 5, 6, 7 điểm, tuyệt nhiên ko có nổi 1 điểm 8. ====> Tốt nghiệp loại Trung bình chỉ vì môn Văn.

Văn phân tích nhiều lúc cứng đờ và khô queo như miếng xỉ than cháy dở... tất nhiên vẫn còn tí hơi ấm nhưng đọc vẫn thấy lạnh lẽo hơn văn tả :p . Mà nhiều lúc văn phân tích cứ phải cường điệu hoá 1 vài thứ, dẫn đến nghe thế nào ý.

Thế nên đọc bài văn phân tích điểm 10 này ko thấy có cảm xúc. Chắc dư âm của việc ghét văn phân tích. :p
 
"Văn vô đệ nhất, Võ vô đệ nhị"... Bài như thế đối với học sinh PTTH thì 10 điểm xứng đáng rồi, khó có thể đòi hỏi hơn được..
Ko biết các bác ở miền Bắc ra sao, nhưng ở Tp.HCM thì tôi còn nhớ hồi bé đi học ko bao giờ có điểm 10 trong môn Văn, từ cấp 1 đến hết cấp 3. Tuy vẫn dựa trên thang điểm 10 nhưng có luật bất thành văn: thầy cô chấm một bài luận thì điểm tuyệt đối chỉ là 8 (đa số các thầy cô môn Văn đều có cách nghĩ như thế trong việc chấm điểm). Môn Văn chỉ có điểm 10 ở Ngữ Pháp, Tiếng Việt... Ðến bây giờ cách chấm điểm như vậy đã tiến bộ lắm, như thế mới công bằng hơn cho học sinh khi xét phân loại học lực.
 
Snowhappy nói:
Báo chí nhà ta được cái thổi phồng quá mức.

À ngày bé SH được mẹ mua cho 1 quyển những bài thi học sinh giỏi văn được giải toàn quốc lớp 5. :D SH thích rất nhiều bài văn tả trong đó. Tóm lại là thích học văn tả hơn văn phân tích này. Cũng có thể do SH ko có năng khiếu về văn phân tích. Hic. Cấp 1 văn toàn 8, 9 điểm.
Cấp 2 văn 7, 8 điểm
Cấp 3 văn 5, 6, 7 điểm, tuyệt nhiên ko có nổi 1 điểm 8. ====> Tốt nghiệp loại Trung bình chỉ vì môn Văn.

Văn phân tích nhiều lúc cứng đờ và khô queo như miếng xỉ than cháy dở... tất nhiên vẫn còn tí hơi ấm nhưng đọc vẫn thấy lạnh lẽo hơn văn tả . Mà nhiều lúc văn phân tích cứ phải cường điệu hoá 1 vài thứ, dẫn đến nghe thế nào ý.

Thế nên đọc bài văn phân tích điểm 10 này ko thấy có cảm xúc. Chắc dư âm của việc ghét văn phân tích.
Nhấn để mở rộng...
Vâng, Văn vô đệ nhất, nên em xin chưa nói đến chuyện cảm xúc vội.

Chỉ nói về điểm, có lẽ điểm 10 là 1 cái gì đó mang tính dũng cảm trong chấm thi văn học, dù cho bài viết còn non nhưng dám chấp bút điểm 10 nghĩa là các "Thày" đã có ý vượt qua chính mình :-?

Nói về điểm năm cấp 3, em bị 1 ấn tượng sâu sắc. Cung như bác SH. em mất tiên tiến vì điểm văn.

Lần đầu tiên nghe thầy trả bài em đã bị sốc thật sự. 5 điểm. Lạ nhất là cả lớp chỉ có 1 điểm 6 và thầy khen co này có năng khiếu văn nên tôi cho 6 điểm đấy nhé.
Lần thứ 2, cả lớp 5, cô bạn 7 điểm. Thầy cười nói cô này báo cáo giáo viên chủ nhiệm tôi bồi dưỡng học sinh giỏi thành phố. Cuối năm bạn đó thi học sinh giỏi có giải thành phố thật.
Cuối năm em đựoc miễn chia điểm trung bình vì đọc xong điểm của em thầy tự chia luôn: toàn 5 :D

Đó là thầy giáo dạy văn cấp 3 của em. Khi đó hận lắm. Mất tiên tiến. Mãi sau này mới có chút tự hào vì mình đã từng được học thầy. Nhà giáo, nhà Hà nội học Nguyễn Vinh Phúc.

@SH: hình như văn phân tích còn được gọi là văn chứng minh thì phải bác nhỉ. Em chúa ghét cái món đó. May sao ngày ốm cũng như ngày khoẻ đều được 5.
 
Môn Văn của em thuộc vào hạng trung bình yếu, nhưng đọc bài văn điểm mười cũng không thấy thú lắm.

Em có cảm giác cô học trò này "cày" môn Văn, chứ không yêu môn Văn. Nếu là em, em sẽ chấm điểm cao cho bài văn đẹp, chứ không phải bài văn đủ ý, nhiều tư liệu.

Thỉnh thoảng em có đọc phê bình của bác Trần Mạnh Hảo, thú phết. Tiếc là hẳn bác ấy còn mải mê "soi" các giáo sư, nên không để ý đến em Thu Trang. Nếu không, được đọc bài phê bình của bác ấy thì còn vui nữa...

Lạ thật, quá trình học văn của em cũng rưa rứa các bác:

- Những năm cấp 2 không lo lắng nhiều quá về môn Văn, thậm chí năm lớp 7 còn đi thi học sinh giỏi Văn (cấp quận thì phải - phát biểu cảm tưởng về bài Tiếng chổi tre).

- Lên cấp 3, kiếm được 5 điểm là đã mừng. Em nhớ có lần thầy chủ nhiệm xin cho 0.1 điểm để được tiên tiến, thầy dạy Văn đồng ý, nhưng với điều kiện phải kiểm tra miệng thêm một lần. Kết quả: chịu không làm sao đọc thuộc lòng được bài Tây tiến -> vẫn được thêm điểm, nhưng bị bêu trước lớp :D

- Em cũng tốt nghiệp cấp 3 loại trung bình vì môn Văn.

Tuy nhiên cũng có một lần hồi cấp 3, em được điểm 10 Văn (kiểm tra miệng), lý do là trả lời đúng một câu hỏi của cô giáo mà cả lớp không trả lời được (thực ra câu hỏi có tính logic). Thật hãnh diện! :D

Chắc bác Gamo cũng thích môn Văn, vì em chả thấy hận gì cả, chỉ thấy sợ. Vả lại, đến lớp rồi em mới quấy quá đem vở Văn ra soạn bài, lại vốn có nét chữ rồng bay phượng múa, nên chả ngạc nhiên lắm với điểm của mình.

PS: Hình như các bác nhầm, Văn bị 5 phẩy vẫn được tiên tiến hay sao ấy.
 
* Như vậy là năm nay có cả thảy 3 bài Văn được "mì". http://vietnamnet.vn/giaoduc/tuyensinh/2005/08/481167/

Một sự lạ sau rất, rất nhiều năm (riêng ở ĐH Huế là 11 năm)! Trong 3 con 10 thì theo lý thuyết, con 10 của Thanh Huyền là "xịn" nhất vì Văn đề khối C yêu cầu cao hơn Văn đề khối D. Tuy nhiên, có lẽ đây không phải là một sự ngẫu nhiên: không dễ gì một mùa nắng đẹp, Bộ trưởng GD - ĐT "bắt thăm" toàn đề "tầm tầm" ở cả hai khối C - D; cũng không dễ gì một ngày đẹp trời, các thầy cùng mát tính (?)... Cả việc môn Sử có quá nhiều điểm kém, cũng vậy. (Đúng là việc dạy - học môn này có vấn đề {hic, môn quái nào không có vấn đề?!} và điều này đã phát huy "hệ quả" nhưng lỗi chính thuộc về người ra đề).

* Bạn SH nói rằng văn phân tích như "miếng xỉ than cháy dở" gì đó là sai rồi! Có thể nào, là do bạn đọc phải những bài Văn phân tích hoặc được học phải một thày giáo dạy phân tích Văn không đến tầm? (Sori, không dám KL về thày giáo của bạn). Chứ nếu thử đọc bài phân tích của những nhân vật như bác Nguyên Ngọc thì sẽ thấy nó khoái chá "như ăn nem ăn chả" vậy! Thực ra, cũng chẳng có cái thể loại gì gọi là "Văn phân tích" với "Văn chứng minh"... "Cái nước mình nó thế!", hay nghĩ ra đủ các thể loại, thể tài một cách rất thiếu lý luận và thực tiễn.

* Bác DrGamo được học cụ Nguyễn Vinh Phúc, chắc cũng ngót nghét tứ tuần rồi, phỏng ạ! (:D - chôm văn của đ/c ducva). Cụ Nguyễn Vinh Phúc giảng Văn thì tôi chưa có vinh dự được thụ giáo. Chỉ thấy người ta hay gọi cụ là "nhà Hà Nội học", rồi thậm chí cả "GS Nguyễn Vinh Phúc" thì biết thế nhưng cũng thấy bảo các danh hiệu này không hề hiện thực. Cũng giống như trường hợp của bạn SH, vì là thầy giáo kính yêu của mỗi người và với tinh thần "kính lão", xin không lạm bàn.

* @ ppc-admin: Hehe, đã hơn một lần khoe giỏi Văn... hồi bé rồi nhá! Khuyên Văn không nên đề cao cái ông T.M.H làm gì! Chuyên thích "hầu chuyện các GS" nhưng của đáng tội, cũng chỉ đáng "hầu chuyện" thôi thật!
 
Có gì đâu nhỉ, chung quy lại 10 Văn hay 10 toán cũng là 10 cả. Em mà theo khối C kiểu gì thi đại học chả được 10 văn. Tại bọn học văn toàn đứa dốt nên người ta cứ tung hê thôi. Hề hề hề anh Hải ngày xưa thi đại học có khi cũng phải 9.5 ấy chứ
 
Toybox nói:
Có gì đâu nhỉ, chung quy lại 10 Văn hay 10 toán cũng là 10 cả. Em mà theo khối C kiểu gì thi đại học chả được 10 văn. Tại bọn học văn toàn đứa dốt nên người ta cứ tung hê thôi. Hề hề hề anh Hải ngày xưa thi đại học có khi cũng phải 9.5 ấy chứ
Nhấn để mở rộng...


Anh thú thực là hồi đó đếch biết quay nên đươc có 5 rưỡi! :(
 
Bạn phải đăng nhập hoặc đăng ký để bình luận.
Back
Top